- Помощь в усвоении материалов школьной программы
- Устранение пробелов в знаниях
- Помощь в выполнении домашних заданий
- Подготовка к контрольным и самостоятельным работам
- Подготовка к выпускному экзамену
Если Вы – школьник, для начала определитесь с языком и программой, по которой хотите работать.
| Открыт набор | В 2020 году набор не проводится! |
| Как второй иностранный с нуля | Как второй иностранный с нуля |
| 6 класс | 6 класс |
| 7 класс | 7 класс |
| 8 класс | 8 класс |
| 9 класс | 9 класс |
| 10 класс | 10 класс |
| 11 класс + подготовка к выпускному экзамену |
11 класс + подготовка к выпускному экзамену |
Если ни одна из программ Вам не подходит и Вы хотели бы изучать какой-либо другой уровень или работать не по школьной программе, обратитесь ко мне с вопросом, и я помогу подобрать и разработать уроки по интересующим Вас темам и уровням
Решите, сколько раз в неделю Вам будет удобно заниматься и по каким дням. Распределите время в соответствии со школьным расписанием, посоветуйтесь с родителями. При встрече мы обсудим оптимальную частоту занятий (как правило это 2 раза в неделю) для получения отличных результатов и учтем Ваши пожелания.
Попросите родителей позвонить мне и записать Вас на занятие либо воспользуйтесь календарем на сайте, оставьте там номер телефона родителей и я сама перезвоню Вам.
Первое занятие – пробное. Мы определяем цели изучения языка, уровень языка, проходим тест для более точного определения тем, с которыми возникли сложности.
Регулярно посещайте занятия, выполняйте домашние задания, и результат не заставит себя ждать.
От Вас требуется:
Хочу напомнить, что репетитор не волшебник и польза от него крайне мала, если сами Вы ничего не хотите делать. К хорошему результату приведет только наша совместная работа и ваши старания.
Помните: «Знания не даются без старания».

Анастасия Степанова:
«После пяти-шести уроков в школе, нет никакого желания ехать к репетитору и сидеть еще несколько занятий!
Я это прекрасно понимаю, поэтому сознательно ухожу от жесткого и негибкого школьного формата. Грамматику объясняю с помощью хорошо зарекомендовавших себя на практике простых логических схем и алгоритмов. Везде, где это возможно, вместо зубрежки применяется лексический подход, интерактивные упражнения на компьютере, обучающие игры.
Мои ученики обеспечены всеми необходимыми материалами в распечатанном и электронном виде».